Planación 3tercero

SITUACION   DIDACTICA: LAS PLANTAS  ¿SON SERES  VIVOS?

CAMPO FORMATIVO:   EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIA.

OBSERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA, Y LO QUE OCURRE EN FENOMENOS NATURALES.

ASPECTO: EL MUNDO NATURAL        DURACION: DOS  SEMANAS  ORG.  PROYECTOS

SECUENCIA DE ACTIVIDADES.

APERTURA

*EXPLORAR YRECUPERAR IDEAS AQUE EL GRUPO POSEE SOBRE LOS SERES VIVOS. (PLANTAS , ANIMALES , PERSONAS)

*REFLEXIONAR SOBRE   QUIENES SON LOS SERES VIVOS

*INVESTIGAR CON SUS PAPAS SOBRE EL TEMA Y TRAER LO INVESTIGADO AL DIA SIGUIENTE*

DESARROLLO

*ESCRIBIR  UN ENLISTADO SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y LO QUE NECESITAN.

*POR EQUIPOS SELECCIONAR EL SER VIVO QUE LES GUSTARIA CONOCER MAS.

*MENCIONAR Y REFLEXIONAR DE ACUERDO A SUS CARACTERISTICAS SI LAS ´PLANTAS SON SERES VIVOS.

*DESCRIPCION DE  LAS  CARACTERISTICAS EXTERNAS, DE UNA PLANTA  ASI COMO  SUS  NECESIDADES, Y  CAMBIOS QUE EXPERIMNTAN LAS PLANTAS.

* DESCUBRI RELACIONES ENTRE PLANTAS Y AGUA  (EXPERIMENTO)

* DIBUJAR LO QUE OCURRE EN EL EXPERIMENTO.

* EN BIBLIOTECA OBSERVAR LIBROS DE DIFERENTES PLANTAS, MENCIONAR ALGUNAS DIFERENCIAS Y  SIMILITUDES.

*DESCUBRIR  COMO CRECEN LAS PLANTAS  AL ELABOIRAR UN GERMINADOR TIPO INVERNADERO  EN DIF. MAT.  ABONO ,ALGODÓN  ASERRIN  Y DIF. SEMILLAS..

*REGISTRO GRAFICO  A TRAVES DE   DIBUJOS.

REGISTRAR PREDICCIONES DE LOS PEQUEÑOS.

*OBSERVAR COMO LAS PLANTAS EXTRAEN LOS NUTRIENTES (PINTAMOS LA FLOR DE COLOR)

*INVESTIGAR  DIFERENTES  USOS DE LAS PLANTAS EN NUESTROS HOGARES

*TRAER PLANTAS DE   HORNATO Y COMESTIBLES  SEMBRARLAS  EN UNA PEQUEÑA PARCELA.

* LLEVAR  AL JARDIN  UNA PLANTA MEDICINAL  Y EXPONER LO QUE INVESTIGO SOBRE  LA PLANTA.

CIERRE

*  CONCLUSIONES     /     REALIZAR UNA EXPOSICION DE  LOS EXPERIMENTOS, PLANTAS MEDICINALES, PLANTAS DE ORNATO.